Sugata Mitra, seorang peneliti pendidikan dan profesor teknologi pendidikan di Newcastle University, naik ke panggung di TED2013 untuk menjelaskan tujuannya untuk "sekolah di awan, " dan apa yang ia sebut Lingkungan Belajar Mandiri (SOLE).
"Sekolah seperti yang kita kenal, " kata Mitra, "sudah usang."
Dengan hati-hati memastikan bahwa sekolah pada umumnya dirancang dengan baik, Mitra mengatakan pendekatan lama yang ditempa dalam "zaman kerajaan" tidak lagi diperlukan. Sebaliknya, Mitra lebih menyukai "pendidikan invasif minimal, " yang menggambarkan bagaimana laboratorium pembelajaran jenis baru dapat mempersiapkan siswa untuk dunia kerja di masa depan.
Dalam menggambarkan serangkaian eksperimen yang mencengangkan di mana Mitra dan rekannya mengizinkan anak-anak India mengakses komputer di daerah kumuh, Mitra menyarankan bahwa proses belajar mandiri sangat kuat dan membutuhkan sedikit bantuan dari luar untuk menggerakkan dirinya. Mengutip contoh di mana anak-anak belajar cara menjelajah Internet, membaca bahasa Inggris dan bahkan menafsirkan bahan-bahan ilmiah tingkat tinggi sendiri atau dalam kelompok yang dibentuk sendiri, Mitra menguraikan bagaimana pendekatan berbasis tes dapat benar-benar memiliki efek menghambat pada pembelajaran. "Lingkungan uji, " kata Mitra, menyebabkan otak reptil masuk dan merasakan ancaman. Masalah? Fungsi kognitif tertentu tidak berfungsi dengan baik di bawah tekanan.
Di masa lalu, Mitra mengatakan, tekanan ini mungkin diperlukan untuk membentuk siswa untuk semacam kelangsungan hidup akademik, atau bahkan fisik. Sekolah masa depan, bagaimanapun, akan membiarkan pembelajaran terjadi, dengan orang dewasa memberikan dorongan atau kondisi kesehatan dan keselamatan dasar, tetapi tidak memaksa siswa menuruni jalur didaktik atau pedagogik tertentu. Untuk tujuan ini, Mitra membayangkan sebuah sekolah "di awan, " di mana anak-anak di seluruh dunia akan bebas untuk terlibat dalam "petualangan intelektual" dan menggunakan kreativitas mereka sendiri untuk belajar. Video ini harus dilihat oleh para pendidik atau siapa pun yang tertarik pada bagaimana TI dapat membentuk ruang kelas besok dengan cara yang tidak terduga.
